2009年3月28日星期六
2009年3月27日星期五
模拟大学的近况
首先向大家致以歉意，博客太长时间没有更新了（一直只有项目介绍的帖子留在主页），回复一些关注者的邮件也有些不及时。
“模拟大学”的复赛详细计划在3月15日凌晨2点左右提交，在这里不转述了，大家可以点击模拟大学 创意主页 查看。
在这里主要针对项目中一些变动的情况进行说明。
（引自“详细计划”中的“其他信息”）
其他信息 (可选项)
项目计划和初赛提交的创意有一些改动的地方，如果给大赛工作造成不便，在此进行道歉。现列举如下：
1.项目实施地由安徽改为桂林。经过团队成员的讨论，考虑到学校放暑假的时间较晚，为了节省时间和经费，同时考虑到在项目实施地所列举出的几点优势，将实施地改为桂林；
2.考虑到活动正式实施的时间只有一星期，让教师进行实验性质的教学有些仓促，反馈和效果不会太明显。了解到目前大学师生的关系不太乐观，希望通过活动期间和以后长期的联系能够为建立良好的师生情谊提供一些借鉴；
3.将公益活动的对象由准大学生限制为桂林周边经济相对落后地区、高考成绩达到本科线的学生。
另外在项目提交过程中，由于疏忽，我们忘记注明实施对象（准大学生）人数和志愿者人数了，原先经过讨论，初步定为50~60人和30人。不过既然没有列入“复赛计划”内，我们可以进一步进行调查，最后明确写入“执行计划”内（如果项目可以在决赛中胜出）。
希望大家能够多提宝贵建议。
“模拟大学”的复赛详细计划在3月15日凌晨2点左右提交，在这里不转述了，大家可以点击模拟大学 创意主页 查看。
在这里主要针对项目中一些变动的情况进行说明。
（引自“详细计划”中的“其他信息”）
其他信息 (可选项)
项目计划和初赛提交的创意有一些改动的地方，如果给大赛工作造成不便，在此进行道歉。现列举如下：
1.项目实施地由安徽改为桂林。经过团队成员的讨论，考虑到学校放暑假的时间较晚，为了节省时间和经费，同时考虑到在项目实施地所列举出的几点优势，将实施地改为桂林；
2.考虑到活动正式实施的时间只有一星期，让教师进行实验性质的教学有些仓促，反馈和效果不会太明显。了解到目前大学师生的关系不太乐观，希望通过活动期间和以后长期的联系能够为建立良好的师生情谊提供一些借鉴；
3.将公益活动的对象由准大学生限制为桂林周边经济相对落后地区、高考成绩达到本科线的学生。
另外在项目提交过程中，由于疏忽，我们忘记注明实施对象（准大学生）人数和志愿者人数了，原先经过讨论，初步定为50~60人和30人。不过既然没有列入“复赛计划”内，我们可以进一步进行调查，最后明确写入“执行计划”内（如果项目可以在决赛中胜出）。
希望大家能够多提宝贵建议。
2009年2月19日星期四
模拟大学
模拟大学
项目信息
学校
广西师范大学
预计团队大小
8人
创意类别
教育
实施地区
安徽（曾住地）
创意
现有的教育体制和教学模式，使高中和大学教育之间产生了脱节。很多高中生入学后无法适应新环境，在学习和生活中遇到了或多或少的挫折。而其中一些是可以通过事先心理和经验上的准备避免的，绕过这些弯路能够使他们在大学阶段收获更多。
项目的大致流程按时间顺序列出如下：
1.联系项目实施地一所条件适合的大学——负责提供场地、住宿以及其他的支持；
2.在实施学校以及周边一些大学进行宣传，以自愿原则邀请愿意进行实验性质、创新模式教学的教师加入；
3.高考录取工作结束后，在实施地及其附近通过报名和面试招收一定数目、已收到通知书并决定进入大学深造的高中生，作为项目的实施对象；
4.在校园里开展“模拟大学”活动。活动按形式主要分为三个部分：教师的实验性教学，团队安排的综合性内容，准大学生们自己组织的合理项目。
项目的大致流程按时间顺序列出如下：
1.联系项目实施地一所条件适合的大学——负责提供场地、住宿以及其他的支持；
2.在实施学校以及周边一些大学进行宣传，以自愿原则邀请愿意进行实验性质、创新模式教学的教师加入；
3.高考录取工作结束后，在实施地及其附近通过报名和面试招收一定数目、已收到通知书并决定进入大学深造的高中生，作为项目的实施对象；
4.在校园里开展“模拟大学”活动。活动按形式主要分为三个部分：教师的实验性教学，团队安排的综合性内容，准大学生们自己组织的合理项目。
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